El mundo global lo demanda y es lo que deseo para mi hija, quiero que sea bilingüe y estas son mis razones.
Desde niña tengo entusiasmo por aprender, muchas cosas, he tenido intereses variados y gracias a mis padres pude explorar varias áreas de conocimiento, por lo que tengo experiencia en los deportes, las artes, la ciencia, las manualidades y los idiomas, pero pocas veces fui constante en una sola cosa, lo que me hace una persona que sabe un poco de todo y mucho de poco.
Tomé clases de inglés en la escuela y algunas veces fuera pero se me hacía un poco difícil y renuncié, lo mismo le pasó a mi esposo. ¡Como me arrepiento ahora! , hoy entiendo que es esencial saber otro idioma y eso deseo para mi hija. Te cuento las tres razones por las que deseo que mi hija sea bilingüe:
1. Para que tenga más oportunidades de vida
El saber otra lengua, en especial inglés, abre las puertas a muchas experiencias de vida que las personas que no somos bilingües difícilmente tendremos como vivir en otro país, estudiar en las mejores universidades del mundo, explorar nuevos lugares, oportunidades de trabajo y muchas cosas más.
No me malentiendan, no soy malinchista, no quiero que mi hija se vaya del país, simplemente que si tiene la oportunidad de hacerlo que el idioma no sea el impedimento. Además de que pueda representar dignamente a México ante el mundo sin la barrera del lenguaje.
2. Tenga acceso a mayor información
La mayor parte de la información científica, cultural, de moda y estilo de vida está en inglés, incluso las películas, series y otros programas se disfrutan mejor en su idioma original. Así que deseo que mi hija pueda tomar un artículo científico en lengua inglesa y lo entienda bien, que el no saber inglés no limite sus oportunidades de aprender cualquier cosa que desee.
3. Desarrolle su inteligencia y conocimientos al máximo
El dominar otro idioma hace que se desarrollen al máximo ciertas áreas del cerebro, se agudicen los sentidos y se expanda la mente, quiero eso para mi hija. Que desarrolle al máximo su potencial.
¿Qué haré para lograrlo?
Como nadie de mi familia es bilingüe, lo primero que haremos es aprenderlo nosotros mientras que vamos introduciendo y estimulando a nuestra hija para la adquisición de la segunda lengua, para esto existen muchos programas de estimulación temprana como el método niño políglota que estaremos probando más adelante.
Esta es una de nuestras metas, darle a nuestra hija la mejor crianza posible, con un segundo idioma incluido. ¿Lo lograremos? Yo creo que si, les iré informando nuestros avances.
¿Consideras que es importante que tus hijos dominen otro idioma? ¿Qué haces para lograrlo? Comparte tus tips en los comentarios, estaré muy atenta.
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Yo creo que es importantísimo que sean bilingües o plurilingües. Como tú empecé tarde y me fue muy mal y mi inglés es de muy baja calidad así que siempre supe que a mis hijos no les pasaría lo mismo. Aquí en donde vivo acceder a un colegio bilingüe en inglés es carísimo así que hemos empezado aprendiendo el valenciano (el idioma cooficial de nuestra comunidad autónoma). Van a un colegio donde aprenden todo en este idioma, en casa hablamos castellano y ahora el mayor también va dos días a la semana a inglés. Como ya sabe pasar de un idioma a otro entre castellano y valenciano le está resultado muy fácil aprender este tercer idioma.
Y me he enterado que… ¡el próximo curso el colegio será trilingüe! castellano, valenciano e inglés. Así que creo que en el futuro sabrá mejor que yo el idioma.
Si me gustaría que mis hijas aprendieran un segundo idioma, pero a que edad es recomendable enseñarles; tengo una cuñada que le introdujo el ingles a su niña prácticamente desde que nació y la niña habló bien hasta los 5 años, antes de esa edad se daba a entender con.señas o balbuceos.
Creo que depende de cada niño Karla. Se recomienda introducir una segunda lengua antes de los 5 años en un ambiente bilingüe, al final lo que cuenta es que domine el idioma, no importa cuanto se tarde en hablarlo 🙂
Que bien! es una muy buena forma de introducir los idiomas. Yo trabajé en un colegio bilingüe y fue donde aprendí inglés, al escucharlo diario con los niños, así que confío mucho en esos sistemas. Me has dado esperanza! gracias por tu comentario.
Yo estoy criando a mi hija en el biligüismo. Soy española, pero por suerte se me dan bien los idiomas y tras pasar un año entre aupair y universidad en Estados unidos, volví con un muy buen nivel. He intentado no perderlo aunque el no practicarlo a diario pesa. Pero cuando tuvimos a nuestra hija, tanto mi marido como yo, estuvimos de acuerdo en que lo íbamos a intentar. Yo tenía que ser el pilar en Inglés y el en español. No os lo voy a negar, es difícil, y muchas veces quieres tirar la toalla porque ciertas cosas no te salen “naturalmente” en inglés. Mi hija empezó a hablar español (la llevábamos a una escuela infantil exclusiva enspañol) muy claro muy pronto pero el inglés casi nada, alguna palabra y poco más, pero me entendía perfectamente porque a preguntas en inglés ella me las contestaba en español o cuando no hablaba respndía a la orden.
Cuando a los 2 años empezó a formar frases complejas en español pero seguía simplemente utilizando palabras sueltas en inglés me planteé dejar de intentar pero ….. de pronto halgo le hizo click en su pequeño cerebro y comenzó a hablarme a mi en inglés y a su padre en español en casa e incluso a traducirle a su padre palabras para que “entendiera” de qué estábamos hablando 😛 Para cada niño ese click es diferente, para algunos es un viaje al extranjero, para otros un cantante o una canción, para otros un amigo que han hecho de otro país y para mi hija fue la película de Frozen 😀
Os parecerá una tontería pero hay una explicación detrás, ella siempre ha visto la TV en inglés pero nunca le ha dado por imitar a Pocoyó o Peppa Pig, sin embargo, la película la enganchó y no solo quería aprenderse las canciones, sino que empezaba a aprenderse la película y ver cómo expresiones que yo utilizaba en el día a día aprecían allí. Es la necesidad de integrarse o de imitar la que les hace aprender muy deprisa o tirar de recursos que han estado almacenando.
Por eso os animo a las/los que lo provéis que no os rindáis aunque no veaís los resultados de forma inmediata, porque el conocimiento está ahi y en algún momento saldrá.
Igualmente, y por consejos de otras personas en mi misma situación, parece ser que todavía nos queda pasar por la etapa de la “vergüenza” cuando vuelvan a retraerse en el habla si no encuentran un “entorno amigable” entre los 5-9 años.
Un saludo y disculpas por la parrafada
Para nada te disculpes, es un gran comentario y una buena experiencia. Gracias por los tips 🙂